Kas gamina batus?

Vasario 12 d. 1 VDM klasės mokiniai su mokytoja Asta ir padėjėjomis Gintare ir Deimante vyko į Šiaulių ,,Aušros“ muziejaus Ch. Frenkelio vilą į integruotą edukacinį užsiėmimą ,,Batai“. Mokiniai susipažino su batsiuvio amatu, bato gamybos įrankiais, batų istorija ir įvairove. Įgytas žinias mokiniai pritaikė kurdami batų reklamą, kurią, grįžę į klasę, pristatė draugams.

Edukacinė išvyka į biblioteką

Vasario 11 d. „Vyturėlių“ grupės ugdytiniai  vyko į Šiaulių apskrities viešąją P. Višinskio biblioteką ir dalyvavo edukacinėje  programoje ,,Sensorinis skaitymas“. Vaikai klausėsi  Annos Lennas pasakos „Spalvų monstriukas“– tai buvo patirtinis užsiėmimas, kuriame ugdytiniai per pasakojimą, spalvas ir pojūčius susipažino su pagrindinėmis emocijomis: džiaugsmu, liūdesiu, pykčiu, baime ir ramybe. Klausydamiesi istorijos jie lietė skirtingas tekstūras, klausėsi garsų, judėjo, piešė, uostė ir rūšiavo spalvotus daiktus, kiekvieną emociją patirdami atskirai. Veikla padėjo geriau atpažinti ir įvardyti emocijas, skatino emocinį sąmoningumą, dėmesio sutelkimą bei saviraišką.

Respublikinis bendrojo ugdymo mokyklų PUG ir 1–4 klasių LEGO kaladėlių kūrybinių darbų konkursas „Mano miestas – mano Lietuva“

Vasario 9 d. PUG mokiniai Tadas ir Maksim su mokytoja Vilma dalyvavo respublikiniame bendrojo ugdymo mokyklų PUG ir 1-4 klasių LEGO kaladėlių kūrybinių darbų konkurse „Mano miestas – mano Lietuva“. Konkurso tikslas – skatinti PUG  mokinių domėjimąsi Lietuva, jos istorija, kultūra ir tradicijomis, ugdyti pilietiškumą, patriotiškumą ir kūrybiškumą pasitelkiant LEGO kaladėlių konstravimo veiklas. Berniukai iš kaladėlių sukūrė statinį „Miesto tvirtovė“.

STEAM edukacinė veikla „Robotai-OZOBOTAS“

Žvarbų vasario 9 dienos rytmetį ikimokyklinio ugdymo skyriaus „Vyturėlių“ grupės vaikus aplankė Šiaulių l/d „Drugelis“ STEAM laboratorijos mokytoja, kuri supažindino ugdytinius su nauja technologijų tema „Robotai-OZOBOTAS“. Vaikai sužinojo, jog įvairiausių robotų gausu ir mūsų namuose. Vaikai susipažino su OZOBOTO sandara bei jo praktiniu taikymu. Mažieji tyrinėtojai braižė taisyklingas įvairių spalvų linijas, planus, kuriais vėliau keliavo robotukas. Ozobotas gebėjo atpažinti planų spalvas ir riedėdamas pradėdavo šviesti ta spalva, kuria autorius piešė užduočių plane. Dalyvaudami STEAM veikloje, ugdytiniai patobulino programavimo pradmenis bei skaičiavimo ir matavimo, tyrinėjimo, problemų sprendimo srities kompetencijas.

Patyriminė edukacija ,,Mikroskopo bingo"

Sausio 30 d. 2 VDM mokiniai Šiaulių techninės kūrybos centre susipažino su mikroskopo atsiradimo istorija, mokėsi atpažinti objektus, padidintus šimtus kartų, o praktinės užduoties metu sujungę mikroskopus ir fotografiją žaidė MIKROSKOPO BINGO. Antrokai mikroskopu apžiūrėjo beveik 30 įvairiausių mėginių ir užfiksavo jų nuotraukas planšetėse. Ši patyriminė edukacija atskleidė naujas galimybes pamatyti dalykus, kurių negalime matyti plika akimi.

 Respublikinė praktinė-teorinė konferencija ,,Kūrybinės pamokų interpretacijos” 

Sausio 29 d. technologijų mokytojas Gintaras Daukša  dalyvavo respublikinėje praktinėje - teorinėje konferencijoje ,,Kūrybinės pamokų interpretacijos" ir pateikė stendini pranešimą ,,Viskas iš medžio”.

DIREKTORĖS ERIKOS BURNECKIENĖS 2025 METŲ VEIKLOS ATASKAITA

Kviečiame susipažinti su direktorės Erikos Burneckienės 2025 metų veiklos ataskaitos projektu. Teikti siūlymus dėl 2025 m. vadovo veiklos ataskaitos įvertinimo galite Mokyklos tarybai (tarybos pirmininkė Valentina Viliušienė, el.p.: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.) iki 2026 m. sausio 30 d.

ATASKAITOS PROJEKTAS

„Ryto ratas KITAIP“ bibliotekoje: pokalbis apie ateities profesijas ir smalsumo laboratoriją

Pirmadienio  ,,Ryto ratas KITAIP“  buvo kupinas judesio, vaizduotės ir kūrybos. 3 VDM klasės mokiniai, mokytoja Laima ir padėjėja Aušra kartu su Skruzdėlyte  diskutavo apie profesijas. Pokalbis virto gyvu dialogu, kuriame kiekvieno vaiko idėjos buvo svarbios ir išgirstos.
Animatorė (Happy Balloon) supažindino vaikus su savo darbo specifika, papasakojo, kaip kuriami nauji personažai bei organizuojamos dinamiškos ir kūrybiškos veiklos.
Didžiausio susidomėjimo sulaukė eksperimentai su sausu ledu. Garuojantis šaltis kėlė nuostabą ir daugybę klausimų. Vaikai stebėjo, kaip šąla balionas, keičiasi jo forma, ir aiškinosi, kodėl taip nutinka. Ypatingą įspūdį paliko tyrinėjimas su „stikline rože“.
Vaikai kalbėjo ne tik apie darbą, bet ir apie tobulėjimą, mokslo svarbą. Šis ,,Ryto ratas KITAIP“ bibliotekoje tapo įkvėpimo erdve, kurioje vaikai drąsiai mąstė apie ateitį, o biblioteka dar kartą įrodė, kad ji – ne tik knygų, bet ir idėjų, svajonių bei gyvo bendravimo vieta.